คำแนะนำเพิ่มเติม
1. ควรอ่านหนังสือทุกบรรทัด ด้วยเทคนิคการอ่านเร็วแบบ Scanning
2. แหล่งค้นคว้าความหมายของคำที่เชื่อถือได้ คือ เว็บไซต์ของ royin และ ศัพทานุกรมท้ายบท
41. จากพระบรมราโชวาทข้อที่ 5
คำว่า เขม็ดแขม่ หมายถึง _________________________________________________________________________________
คำว่า ใจโต หมายถึง ______________________________________________________________________________________
คำว่า ต้นมือ หมายถึง ____________________________________________________________________________________
42. "ถ้าหากผู้ใดไปเป็นหนี้มา______________________________________"
43. "พึงรู้เถิดว่าต้องใช้หนี้เมื่อใด____________________________________"
44. ข้อความส่วนใดในพระบรมราโชวาทข้อที่ 5 แสดงข้อเสียและเหตุผลของการรักลูกผิดวิธี
เพราะรู้เป็นแน่ว่า...
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
45. คำว่า เบี้ยหวัด หมายถึง ____________________________________________________________________
46. ภาพพจน์ ปฏิปุจฉา หมายถึง การใช้ประโยคคำถามกระทบจิตใจชวนให้ฉุกคิด ซึ่งเป็นคำถามที่ไม่ต้องการคำตอบ
ในพระบรมราโชวาทข้อที่ 5 ส่วนที่ 1 พบภาพพจน์ ปฏิปุจฉา 1 แห่ง คือ
(เงินจากราษฎรเฉลี่ยเรี่ยไรกันมาให้) ซึ่งจะเอาไปกอบโกยใช้หนี้ ________________________________________
_______________________________________________________________________________________
47. ข้อความส่วนใดสะท้อนวิธีคิดให้เป็นผู้มัธยัสถ์ (ใช้จ่ายอย่างประหยัด)
ตั้งใจอยู่ให้เสมอว่า...
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
48. "หากเป็นหนี้ปีนี้ ก็เอาเงินรายปีที่ไม่ได้ใช้ไปใช้หนี้ก็ได้ เพราะยังไงเดี๋ยวปีหน้าก็ได้เงินใหม่" แนวคิดการบริหารเงินเช่นนี้ นักเรียนคิดว่าในอนาคตจะเป็นอย่างไร แล้วนักเรียนเห็นว่าสมควรทำหรือไม่
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
49. ข้อความส่วนใดสะท้อนแนวคิดการวางแผนค่าใช้จ่ายในระยะยาว
และยิ่งเป็นผู้ใหญ่ขึ้น...
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
50. จากพระบรมราโชวาทข้อที่ 5 ส่วนที่ 2 สาเหตุของการประกอบอาชีพได้ยากเพราะ___________________________
51. พระเจ้าลูกยาเธอต้องเรียนภาษา 3 ภาษา คือ 1._______________________ 2. _____________________ 3._________________ แล้วต้องแม่นยาอย่างน้อย _____ ภาษา มีวิชาจำเป็นอีก 1 วิชาคือ _________________ และภาษาที่จะทิ้งไม่ได้คือ______________________________
52. ข้อความในส่วนใดสะท้อนทักษะอันเป็นประโยชน์ที่ควรได้รับจากการเรียนหลายภาษา
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
53. นักเรียนคิดอย่างไรกับวิธีการที่ใช้เพื่อไม่ให้พระเจ้าลูกยาเธอทรงลืมภาษาไทย (จากพระบรมราโชวาทข้อที่ 6 ส่วนท้าย)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
54. ผู้ทรงเป็นธุระในการศึกษาของพระราชบุตร คือ ____________________________________________________ เกี่ยวข้องเป็น _____________________ของรัชกาลที่ 5 และเป็น _______________________ของพระเจ้าลูกยาเธอ
(ตอบด้วยคาราชาศัพท์)
(ตอบด้วยคาราชาศัพท์)
จบเรื่อง
